ساعت بیست و چهار و یك دقیقه

علوم شناختی- تعادل شناختی رسانه- علوم شناختی و ایجاد محتوایی و میدانی نیاز سازی های پنجگانه فرهنگی، اجتماعی، سیاسی، امنیتی و اقتصادی در جامعه

علوم شناختی (برنامه دوم - فصل دهم)، هنر شناختی، رفتارهای نامتعادل ساز و ضد توسعه‌ای

پیام آفرینی وساختارسازی شناختی ؛ )چگونگی ایجاد ( ادراك دقیق وشناخت وسیع در ساخت سازمان رسانه‌ ای در استاندارد انقلاب اسلامی و طراز مخاطب در ایران (بخش مقدماتی فصل دهم)

توازن شناختی، سرمایه اجتماعی و فرآیند تبدیل انفعال به اقدام در ضریب دهی به ارتقاء مشاركت رضایتمندانه

توازن شناختی، سرمایه اجتماعی و برنامه ریزی و بودجه

سرمایه اجتماعی و انگاره های مبتنی بر اراده سازی ها در ایجاد موج های تقویتی در جامعه

سرمایه اجتماعی و انگاره های مبتنی بر اراده سازی ها در ایجاد موج های تقویتی در جامعه

توازن شناختی، سرمایه اجتماعی و میزان اقبال یا گریز به جریانات موجود در حوزه هویت بخشی

توازن شناختی، سرمایه اجتماعی و انگاره های مبتنی بر هر نوع انتخاب اطمینان بخش

توازن شناختی، سرمایه اجتماعی و گزاره های تعریف((حدود و ثغور میزان رضایت)) از وضع تكامل یافتگی در جامعه

توازن شناخت، سرمایه اجتماعی وگزاره های آفندساز فرهنگی و تثبیت كننده

توازن شناختی، سرمایه اجتماعی و جریان سازی های ارتقاءآفرین

توازن شناخت، سرمایه اجتماعی و تعریف لایه های مفهوم مشاركت در تعادل بخشی حكمرانی)

توازن شناختی، سرمایه اجتماعی و مسیر تثبیت((نقش موثر))

علوم شناختی(برنامه دوم - فصل نهم)، توازن شناختی، سرمایه اجتماعی و تاثیر گزاره های تشكیل دهنده و انسجام بخش

علوم شناختی(برنامه اول- فصل نهم)،توازن شناختی، كنترل و مهندسی تقارن و توازن در جنگ های تركیبی با تاكید بر قدرت یابی برای ساخت، حفظ و ارتقاء سرمایه اجتماعی

علوم شناختی(برنامه سی و سوم - فصل هشتم)، مرور هفت برنامه چهارم از فصل هشتم

علوم شناختی ( برنامه سی ام - فصل هشتم ) / مرور هفت برنامه اول از فصل هشتم

مرور هفت برنامه دوم از فصل هشتم

علوم شناختی ( برنامه سی ام - فصل هشتم ) / مرور هفت برنامه اول از فصل هشتم